Beschluss vom 11. Dezember 2018, Nr. 1324
Regelung der institutionsübergreifenden Arbeitsgruppe Inklusion des Landes (IAIL) für die Koordination der Maßnahmen zur Inklusion im Bildungsbereich von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen

1. Es wird eine einzige institutionsübergreifende Arbeitsgruppe Inklusion des Landes errichtet, welche an den Bildungsdirektionen angesiedelt ist. Sie hat die Aufgabe, die Koordination der verschiedenen begleitenden und unterstützenden Maßnahmen sicherzustellen, die in die Verantwortung der einzelnen Dienste und Organisationen fallen und für die Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen im Bildungswesen notwendig sind. Ziel sind koordinierte, gut aufeinander abgestimmte und sich ergänzende Maßnahmen im Interesse jedes einzelnen Kindes oder Jugendlichen in der Zeit des Heranwachsens bis zum Ende der Bildungspflicht. Dabei werden der Auftrag und die Autonomie der einzelnen Dienste und Organisationen berücksichtigt.

2. Die institutionsübergreifende Arbeitsgruppe Inklusion des Landes hat folgende Aufgaben:

a) Die Erarbeitung eines „Vereinbarungsprotokolls zur Inklusion der Kinder und Jugendlichen mit Behinderungen“, in dem wesentliche Grundlagen, Maßnahmen, Aufgaben und Zuständigkeiten festgelegt werden. Dieses Vereinbarungsprotokoll dient der Zusammenschau und ist die Basis für die Ausarbeitung des Individuellen Bildungsplans, des Plans zur Rehabilitation, der außerschulischen Unterstützung und der Planung und Begleitung der Übergänge. Es wird mit Beschluss der Landesregierung in Kraft gesetzt, nach fünf Jahren überprüft und bei Bedarf angepasst.

b) Die Vorbereitung von punktuellen Vereinbarungen zwischen einzelnen Diensten und Organisationen

c) Die Erarbeitung von Kriterien und Modalitäten für die Überprüfung der Qualität der Inklusion in den verschiedenen Bereichen, die Vereinbarung zu deren Durchführung sowie die Auswertung der Ergebnisse.

d) Die Erarbeitung von Vorschlägen zur Verbesserung der Inklusion. Die Vorschläge werden je nach Zuständigkeit der Landesregierung oder den Verantwortlichen der jeweils betroffenen Organisationseinheit übermittelt.

e) Unterstützung der Arbeitsgruppen zur Inklusion auf Ebene der einzelnen Bildungsdirektion und auf Bezirksebene.

1. Die institutionsübergreifende Arbeitsgruppe Inklusion des Landes besteht aus 15 Mitgliedern:

a) Drei Inspektorinnen / Inspektoren für Inklusion, eine/einer für jede Bildungsdirektion, welche abwechselnd den Vorsitz führen,

b) drei weitere Expertinnen / Experten für die Inklusion, eine/einer für jede Bildungsdirektion,

c) eine Leiterin / ein Leiter der Psychologischen Dienste,

d) eine Ärztin / ein Arzt aus dem Bereich der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie,

e) eine Vertreterin / ein Vertreter aus dem Bereich der Kinderrehabilitation

f) eine Vertreterin / ein Vertreter der Bezirksgemeinschaften oder des Sozialbetriebes Bozen

g) eine Vertreterin / ein Vertreter der Abteilung Soziales,

h) drei Vertreterinnen / Vertreter der Betroffenenorganisationen bzw. der entsprechenden Elternorganisationen für Kinder und Jugendliche mit Behinderung,

i) eine Vertreterin / ein Vertreter des Kompetenzzentrums für Inklusion der Freien Universität Bozen.

2. Die Verantwortlichen der im Absatz 1 genannten Dienste bzw. Organisationen machen ihre Vertreterin oder ihren Vertreter in der Arbeitsgruppe namhaft. Die drei Vertreterinnen oder Vertreter der Betroffenenorganisationen werden vom Dachverband für Soziales und Gesundheit namhaft gemacht. Die Rückkoppelung und Kommunikation zwischen der Arbeit der institutionsübergreifenden Arbeitsgruppe zur Herkunftsorganisation werden durch die einzelnen Vertreterinnen und Vertreter sichergestellt.

3. Die Ernennung der Mitglieder der Arbeitsgruppe erfolgt mit Beschluss der Landesregierung.

4. Die institutionsübergreifende Arbeitsgruppe Inklusion des Landes bleibt für fünf Jahre im Amt.

1. Die Sitzungen werden von den drei Inspektorinnen und Inspektoren für Inklusion der drei Bildungsdirektionen koordiniert.

2. Die institutionsübergreifende Arbeitsgruppe Inklusion des Landes kann dauerhafte Untergruppen oder themenbezogene Projektgruppen einrichten, wobei auch andere Personen mitarbeiten können, die der institutionsübergreifende Arbeitsgruppe Inklusion nicht angehören.

3. Weitere Details zur Arbeitsweise, zur Einladung von Experten zu bestimmten Tagesordnungspunkten sowie zu den dauerhaften Untergruppen und den themenbezogenen Projektgruppen werden in einer Geschäftsordnung festgelegt, die von der institutionsübergreifenden Arbeitsgruppe Inklusion des Landes in einer der ersten Sitzungen festgelegt wird.