1. Il personale docente valuta, durante l'intero anno scolastico, i processi formativi e i risultati di apprendimento in tutte le discipline, nell’area di apprendimento trasversale Educazione civica e nelle ulteriori attività dell'orario annuale personalizzato e, inoltre, documenta il livello globale dello sviluppo degli apprendimenti conseguito dalle alunne e dagli alunni nonché il comportamento. La valutazione fa riferimento alle indicazioni provinciali e si basa su prove scritte, orali e pratiche, su osservazioni relative agli apprendimenti e su altri elementi e procedimenti idonei, raccolti in quantità sufficiente e riportati nei rispettivi documenti della scuola.