Pubblicato nel B.U. 7 aprile 2009, n. 15.
(1) È necessario prevedere l’adeguamento dell’edificio scolastico alle esigenze di cambiamento continuo proprie della scuola attuale, cambiamenti che possono essere sia di natura numerica (aumento del numero degli utenti) sia di contenuto (nuovi indirizzi scolastici, nuove materie di insegnamento, nuove metodologie didattiche).
(2) L’idea progettuale deve permettere successive modifiche e deve essere flessibile. Le soluzioni tecniche adottate devono poter corrispondere alle esigenze più diverse.
(3) Per motivi di economicità deve essere possibile la realizzazione di un centro scolastico in più fasi successive.
(4) Nella progettazione si deve tenere conto anche di un possibile futuro ampliamento.
(5) Le strutture portanti vanno dimensionate in modo tale da rendere possibile una successiva sopraelevazione.