(1) Vigni scora arjigna ca so plann dl’oferta formativa tolon ite dötes les componëntes dla comunité scolastica. Chësc plann é le documënt fondamental che respidlëia l’identité culturala y le profil dles scores; al contëgn la planificaziun curiculara, extracuriculara, educativa y organisativa che les singoles scores adotëia tl cheder de süa autonomia.
(2) Le plann dl’oferta formativa corespogn ai obietifs de formaziun dles sorts desvalies de scores y direziuns de stüde determinà aladô dl articul 5 y al tol en conscidraziun i bojëgns dl contest cultural, sozial y economich dl raiun fajon inće referimënt ales nezescitês particolares de vigni grup linguistich. Al tol ite y reconësc les metodes de insegnamënt desvalies y valorisëia la profescionalité corespognënta dl personal dla scora.
(3) Le plann dl’oferta formativa vëgn laurè fora dal collegium di insegnanć aladô di criters generai fissà dal consëi d’istitut, do avëi aldì les propostes dl consëi di geniturs o dles adunades di geniturs sciöche inće, por les scores altes, chëres dles scolares y di scolars. Le plann vëgn aprovè dal consëi d’istitut y spo metü en forza.
(4) Le plann dl’oferta formativa vëgn publiché y partì fora ales scolares, ai scolars y ales families tla forma che vigni scora arata chëra plü efiziënta.
