In vigore al

RICERCA:

Ultima edizione

f) Lege provinziala di 16 de messè dl 2008, n. 51)
Obietifs formatifs generai y ordinamënt dla scolina y dl pröm scalin d’istruziun

Visualizza documento intero
1)
Publicada tl B.O. di 29 de messè dl 2008, n. 31.

Art. 17 (Organisaziun dles ativitês formatives y didatiches)   delibera sentenza

(1)  L'organisaziun dles ativitês formatives y didatiches toma, tl respet dles competënzes di organns colegiai y dl dirigënt o dla dirigënta dla scora, tl'autonomia y tla responsabilité dles scores.

(2)Por realisé i curricula dles scores organisëia les scores, tl cheder dl plann trienal dl’oferta formativa, les ativités y les materies dla cuota resservada ales scores y dla cuota facoltativa opzionala eventuala, che va a öna cun le profil formatif dla scora, sciöche ince - tla scora mesana - cun la continuaziun di stüdi tl secundo scalin d’istruziun. La cerna dles ativités opzionales vëgn fata cun l’aiüt dl personal insegnant y vëiga danfora ince la partezipaziun dles families. A chëstes ativités pon tó pert debann. Les scolares y i scolars mëss tó pert ales ativitês y ai insegnamënc chiris fora. Les scores po, te süa autonomia, se mëte adöm por amplié l'oferta. 24)

(3) Les scores realisëia sü curricula aladô di prinzips dla lege provinziala di 29 de jügn dl 2000, n. 12, y tl respet dles indicaziuns provinziales, y stabilësc le numer de ores complessif a na moda che al vëgnes garantì na destribuziun dl'oferta de formaziun ecuilibrada por promöie l'individualisaziun y la personalisaziun dl imparè. Les scores sostëgn la partezipaziun y la reflesciun dles scolares y di scolars y ti assigurëia, tl cheder de süa autonomia didatica y organisativa, a vigni scolara y a vigni scolar na consulënza individuala por l'aprendimënt y l'orientamënt, sciöche inće na documentaziun dles conescënzes y competënzes. Le collegium di insegnanć definësc i criters y les mosöres por realisé concretamënter la consulënza tl aprendimënt, y por la documentaziun dl svilup dl aprendimënt.

(4) Por garantì l'uniformité dl insegnamënt laôra fora y mët a jì les insegnantes y i insegnanć dl consëi de tlassa deboriada les ativitês; ai é contitolars dla tlassa. Ëi porta pro a cherié n conzet d’insegnamënt integrè. Tla scora elementara insëgna vigni insegnant y vigni insegnanta de plü materies y te de plü tlasses, inće deboriada cun d’atri y te forma de modui, y sc’ara va te na sóra sënta scolastica.

(5) Por les scolares y i scolars cun handicap resta impé les mosöres por l'integraziun y l’intlujiun odüdes danfora dala lege provinziala di 30 de jügn dl 1983, n. 20, y mudaziuns suandëntes.

massimeBeschluss vom 24. Mai 2016, Nr. 542 - Bestimmungen gemäß Artikel 1 Absatz 189 des Gesetzes vom 13. Juli 2015, Nr. 107, zu den Spezialisierungslehrgängen zur Integration von Kindern, Schülerinnen und Schülern mit Behinderungen gemäß Artikel 13 des Ministerialdekrets Nr. 249/2010 und des Ministerialdekrets vom 30.09.2011
24)
Tl art. 17, coma 2 vëgnel baraté fora les parores "program de scora" cun "plann trienal dl’oferta formativa“ dal art. 7, coma 1 dla l.p. di 20 de jügn dl 2016, n. 14.
ActionActionNormativa Costituzionela
ActionActionLegislazion Provinziela
ActionActionI Alpinistica
ActionActionII Lëur
ActionActionIII Mineres
ActionActionIV Chemuns y cumenanzes raioneles
ActionActionV Furmazion prufescionela y adestramënt al lëur
ActionActionVI Defendura di teraces, frabiches per l’ega
ActionActionVII Energia
ActionActionVIII Finanzes
ActionActionIX Turism y ndustria d’albierch
ActionActionX Assistënza y benefiziënza
ActionActionXI Ustaries
ActionActionXII Nuzënzes ziviches
ActionActionXIII Urdinamënt di bòsc
ActionActionXIV Sanità y igena
ActionActionXV Nuzeda dl’eghes
ActionActionXVI Cumerz
ActionActionXVII Artejanat
ActionActionXVIII Liber fundier y cataster
ActionActionXIX Ciacia y Pëscia
ActionActionXX Prutezion contra l meldefuch y prutezion zevila
ActionActionXXI Scolines
ActionActionXXII Cultura
ActionActionXXIII Ufizies provinziei y personal
ActionActionXXIV Defendura dla cuntreda y dl ambient
ActionActionXXV Agricultura
ActionActionXXVI Lernerat
ActionActionXXVII Fieres y marceies
ActionActionXXVIII Lëures publics
ActionActionXXIX Manifestazions publiches
ActionActionXXX Raiun y contrada
ActionActionXXXI Cuntabltà
ActionActionXXXII Sport y tëmp liede
ActionActionXXXIII Stredes
ActionActionXXXIV Trasporc
ActionActionXXXV Istruzion
ActionActionA A – Programs y orares de nseniamënt
ActionActionB B – Personal nseniant
ActionActionC C – Organns colegei
ActionActionD D – Assistënza scolastica y universitera
ActionActionE E – Frabiches de scola
ActionActionF F – Despusizions defrëntes
ActionActionc) Lege provinziala di 29 de jügn dl 2000, n. 12
ActionActionf) Lege provinziala di 16 de messè dl 2008, n. 5
ActionActionPrinzips generai
ActionActionScolina
ActionActionPröm scalin d’istruziun
ActionActionArt. 12 (Strotöra dl pröm scalin d’istruziun)
ActionActionArt. 13 (Iscriziun ala scora elementara)   
ActionActionArt. 14 (Fins dl pröm scalin de istruziun)   
ActionActionArt. 15 (Indicaziuns provinziales por la definiziun di curricula)   
ActionActionArt. 16 (Orar dles leziuns)  
ActionActionArt. 17 (Organisaziun dles ativitês formatives y didatiches)  
ActionActionArt. 18
ActionActionArt. 19 (Valutaziun tla scora elementara)   
ActionActionArt. 20 (Valutaziun tla scora mesana, valutaziuns finales y ejams)     
ActionActionNormes finales y transitores
ActionActiong) Lege provinziala di 24 de setëmber dl 2010, n. 11 —
ActionActionXXXVI Patrimone
ActionActionXXXVII Economia
ActionActionXXXVIII Frabiché abitatif
ActionActionXXXIX Leges cun desposiziuns desvalies (Omnibus)
ActionAction*
ActionAction*
ActionAction*
ActionActionIndesc cronologich