In vigore al

RICERCA:

Ultima edizione

f) Lege provinziala di 16 de messè dl 2008, n. 51)
Obietifs formatifs generai y ordinamënt dla scolina y dl pröm scalin d’istruziun

Visualizza documento intero
1)
Publicada tl B.O. di 29 de messè dl 2008, n. 31.

Art. 15 (Indicaziuns provinziales por la definiziun di curricula)  

(1) Tl respet dla liberté d’insegnamënt, dl'autonomia didatica y organisativa dles scores dades dant tla lege provinziala di 29 de jügn dl 2000, n. 12, y dl identité culturala dles scores di trëi grups linguistics aprovëia la Junta provinziala - do avëi aldì le Consëi scolastich provinzial - por les scores di trëi grups linguistics les indicaziuns provinziales corespognëntes por la definiziun di curricula por la scora elementara y la scora mesana. Chëstes indicaziuns provinziales definësc:

  1. la strotoraziun dl pröm scalin d’istruziun te periodes de n ann, de dui agn y de trëi agn;
  2. i obietifs formatifs generai y i obietifs dl imparè spezifics por ći che reverda les competënzes dles scolares y di scolars;
  3. l'orar dles leziuns tles scores di trëi grups linguistics adöm al contingënt de ores al ann dles materies y ativitês singoles dla cuota de basa obligatoria y le contingënt de ores minimal al ann dla cuota resservada ala scora;
  4. i criters de cualité generai por ti pité la poscibilité de cerna ales scolares y ai scolars;
  5. i limi temporai de flessibilité por spostè materies y ativitês tratan l’orar d’insegnamënt obligatore, sciöche inće por mëte a jì percursc didatics inovatifs tl insegnamënt di lingac.

(2) Les deliberaziuns dla Junta provinziala dades dant tl coma 1 ti vëgn menades al Ministêr dl’istruziun publica aladô dl articul 9 dl decret dl Presidënt dla Republica di 10 de forà dl 1983, n. 89, y mudaziuns suandëntes.

(3)Tignin cunt dles indicaziuns provinziales prevëiga le plann trienal dl’oferta formativa dles scores autonomes n curriculum strotoré y flessibl. Por chësc fin determinëia les scores le curriculum obligatore por les scolares y i scolars - che á sciöche fin l’arjunjimënt di obietifs formatifs generai y l'acuisiziun dles competënzes fondamentales - ti ajuntan ales materies y ales ativitês obligatories fondamentales materies y ativités chirides fora liberamënter dales scores instësses. 23)

(4) La strotöra y la flessibilité dl curriculum po inće gnì realisà tres la costituziun de grups de scolares y scolars de de plü tlasses, por realisé i aprofondimënć nezesciars dl insegnamënt curicolar obligatore, recuperè l’aprendimënt romagnü indô y promöie le talënt, sciöche inće tres la poscibilité de cerna dles scolares y di scolars por individualisé y personalisé le prozès formatif.

(5) Les indicaziuns provinziales po odëi danfora, d’ajunta al curriculum obligatore dla scora, na cuota facoltativa opzionala por realisé i interesc, les predisposiziuns y i bojëgns dles scolares y di scolars, tignin cunt di bojëgns particolars de so contest.

(6) Tl cheder dles ressursses dan man à l'ampliamënt dl'oferta de formaziun sciöche fin l’arjunjimënt di fins dà dant tl articul 10 dla lege provinziala di 29 de jügn dl 2000, n. 12. L'ampliamënt dl’oferta de formaziun ne po nia sostituì les materies y les ativitês dl orar d’insegnamënt obligatore.

23)
Tl art. 15, coma 3 vëgnel baraté fora les parores " program de scora" cun "plann trienal dl’oferta formativa“ dal art. 7, coma 1 dla l.p. di 20 de jügn dl 2016, n. 14.
ActionActionNormativa Costituzionela
ActionActionLegislazion Provinziela
ActionActionI Alpinistica
ActionActionII II – Lëur
ActionActionIII Mineres
ActionActionIV Chemuns y cumenanzes raioneles
ActionActionV Furmazion prufescionela y adestramënt al lëur
ActionActionVI Defendura di teraces, frabiches per l’ega
ActionActionVII VII – Energia
ActionActionVIII Finanzes
ActionActionIX Turism y ndustria d’albierch
ActionActionX Assistënza y benefiziënza
ActionActionXI Ustaries
ActionActionXII Nuzënzes ziviches
ActionActionXIII Urdinamënt di bòsc
ActionActionXIV Sanità y igena
ActionActionXV Nuzeda dl’eghes
ActionActionXVI XVI – Cumerz
ActionActionXVII XVII – Artejanat
ActionActionXVIII Liber fundier y cataster
ActionActionXIX Ciacia y Pëscia
ActionActionXX Prutezion contra l meldefuch y prutezion zevila
ActionActionXXI Scolines
ActionActionXXII XXII – Cultura
ActionActionXXIII Ufizies provinziei y personal
ActionActionXXIV Defendura dla cuntreda y dl ambient
ActionActionXXV XXV – Agricultura
ActionActionXXVI Lernerat
ActionActionXXVII Fieres y marceies
ActionActionXXVIII Lëures publics
ActionActionXXIX Manifestazions publiches
ActionActionXXX Urbanistica
ActionActionXXXI Cuntabltà
ActionActionXXXII Sport y tëmp liede
ActionActionXXXIII Stredes
ActionActionXXXIV XXXIV – Trasporc
ActionActionXXXV XXXV – Istruzion
ActionActionA A – Programs y orares de nseniamënt
ActionActionB B – Personal nseniant
ActionActionC C – Organns colegei
ActionActionD D – Assistënza scolastica y universitera
ActionActionE E – Frabiches de scola
ActionActionF F – Despusizions defrëntes
ActionActionc) Lege provinziala di 29 de jügn dl 2000, n. 12
ActionActionf) Lege provinziala di 16 de messè dl 2008, n. 5
ActionActionPrinzips generai
ActionActionScolina
ActionActionPröm scalin d’istruziun
ActionActionArt. 12 (Strotöra dl pröm scalin d’istruziun)
ActionActionArt. 13 (Iscriziun ala scora elementara)   
ActionActionArt. 14 (Fins dl pröm scalin de istruziun)   
ActionActionArt. 15 (Indicaziuns provinziales por la definiziun di curricula)  
ActionActionArt. 16 (Orar dles leziuns)  
ActionActionArt. 17 (Organisaziun dles ativitês formatives y didatiches)  
ActionActionArt. 18
ActionActionArt. 19 (Valutaziun tla scora elementara)  
ActionActionArt. 20 (Valutaziun tla scora mesana, valutaziuns finales y ejams)    
ActionActionNormes finales y transitores
ActionActiong) Lege provinziala di 24 de setëmber dl 2010, n. 11 —
ActionActionXXXVI XXXVI – Patrimone
ActionActionXXXVII XXXVII – Economia
ActionActionXXXVIII Frabiché abitatif
ActionActionXXXIX Leges cun desposiziuns desvalies (Omnibus)
ActionAction*
ActionAction*
ActionAction*
ActionActionIndesc cronologich