e) Decreto del Presidente della Provincia 21 novembre 2017, n. 421)
Standard qualitativi per l’attività pedagogica nei servizi di assistenza alla prima infanzia

(1) Gli enti gestori garantiscono un costante accompagnamento pedagogico al personale educativo da parte di persone in possesso di un titolo di studio universitario a indirizzo pedagogico o psicologico.

(2) La consistenza del personale pedagogico di cui al comma 1 è determinata dal numero di posti-bambino; i servizi prevedono per ogni struttura e per ogni rete di assistenti domiciliari all’infanzia un accompagnamento pedagogico nella misura di otto ore settimanali ogni 20 posti-bambino.

(3) Il personale pedagogico collabora con il personale di coordinamento e assolve i seguenti compiti:

1. coordina l’attuazione del quadro di riferimento di cui all’Art. 4;
   
2. elabora e aggiorna il progetto pedagogico del servizio di cui all’articolo 5;
   
3. indirizza, accompagna e valuta i contenuti e i processi dell’attività educativa e sostiene l’orientamento inclusivo del servizio ai sensi dell’articolo 21;
   
4. organizza incontri di scambio pedagogico e tiene consulenze su singoli casi, anche nell’ambito di visite a domicilio;
   
5. offre consulenza sia al personale educativo che ai genitori su tematiche rilevanti in campo educativo e formativo;
   
6. formula raccomandazioni di carattere pedagogico per la scelta del materiale ludico-didattico di cui all’articolo 26;
   
7. partecipa con funzioni di consulenza alla selezione del personale educativo.
   

(4) Il personale pedagogico del servizio di assistenza domiciliare all’infanzia opera suddiviso per bacini d’utenza.